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jueves, 31 de octubre de 2019
domingo, 9 de septiembre de 2018
miércoles, 7 de febrero de 2018
Símbolos Patrios
Himno Nacional Mexicano
El himno nacional mexicano fue definido durante el
gobierno de Antonio López de Santa Anna. En el año de 1853 se convocó a un
concurso para definir la letra siendo el ganador el poeta Francisco González
Bocanegra de San Luis Potosí, la composición de la música también fue
contemplada para este concurso, pero ninguna de las partituras presentadas fue
del agrado de los jueces. Después de varios intentos de musicalizar el himno,
mediante otro concurso se obtiene también la partitura. El compositor catalán
Jaime Nunó Roca resulta ganador de certamen.
Tras darle forma a los arreglos musicales y de
varios ensayos, el Himno Nacional, fue interpretado por vez primera la noche
del 15 de Septiembre de 1854, en el teatro Santa Anna, que poco después cambio
su nombre por el del Teatro Nacional. La primera interpretación estuvo a cargo
de una compañía de ópera italiana que se encontraba en México, dirigida por el
maestro Juan Bottesini y el coro de la compañía de Miguel Masón y Pedro
Carbajal. La obra conjunta fue interpretada por el Tenor Lorenzo Salvi y la
Soprano Claudia Florenti.
El himno original contiene 84 versos decasílabos,
repartidos en el coro de introducción -tiene cuatro- y en diez estrofas de ocho
versos cada una. Sin embargo, desde el triunfo de la Revolución de Ayutla, se
acostumbró no cantar las estrofas IV y VII porque en la primera se alude a
Antonio López de Santa Anna Pérez (“Del guerrero inmortal de Zempoala”) y en la
segunda a Agustín Cosme Damián de Iturbide Arámburu (“Y de Iguala la enseña
querida”).
Ley sobre el escudo, la bandera
y el himno nacionales
ARTÍCULO 57.- La
letra oficial del Himno Nacional es la siguiente:
|
CORO
Mexicanos, al grito de
guerra
El acero aprestad y el
bridón,
y retiemble en sus centros
la tierra
Al sonoro rugir del cañón.
I
Ciña ¡oh patria! tus
sienes de oliva
De la paz el arcángel
divino,
Que en el cielo tu eterno
destino
Por el dedo de Dios se
escribió.
Más si osare un extraño
enemigo
Profanar con su planta tu
suelo,
Piensa ¡oh patria querida!
que el cielo
Un soldado en cada hijo te
dio.
CORO
II
¡Guerra, guerra sin tregua
al que intente
De la patria manchar los
blasones!
¡Guerra, guerra! Los
patrios pendones
En las olas de sangre
empapad.
¡Guerra, guerra! En el
monte, en el valle
Los cañones horrísonos
truenen,
Y los ecos sonoros
resuenen
Con las voces de ¡Unión!
¡Libertad!
CORO
|
III
Antes, patria, que inermes
tus hijos
Bajo el yugo su cuello
dobleguen,
Tus campiñas con sangre se
rieguen,
Sobre sangre se estampe su
pie.
Y tus templos, palacios y
torres
Se derrumben con horrido
estruendo,
Y sus ruinas existan
diciendo:
De mil héroes la patria
aquí fue.
CORO
IV
¡Patria! ¡patria! Tus
hijos te juran
Exhalar en tus aras su
aliento,
Si el clarín con su bélico
acento
Los convoca a lidiar con
valor.
¡Para ti las guirnaldas de
oliva!
¡Un recuerdo para ellos de
gloria!
¡Un laurel para ti de
victoria!
¡Un sepulcro para ellos de
honor!
CORO
Mexicanos, al grito de
guerra
El acero aprestad y el
bridón,
Y retiemble en sus centros
la tierra
Al sonoro rugir
del cañón.
|
ARTÍCULO 58.- La música oficial
del Himno Nacional es la siguiente:
Escudo Nacional
El Escudo Nacional
se remonta a la leyenda de la fundación de la Gran Tenochtitlan. Los mexicas
viajaron desde Aztlán, actualmente Nayarit, buscando la señal que
Huitzilopochtli les había dado para establecerse y fundar su imperio: un águila
posada sobre un nopal florecido, en un pequeño islote ubicado en medio de una
laguna. La imagen del acontecimiento se tomó desde entonces como escudo y su
narración se transmitió oralmente por varias generaciones.
Para los antiguos mexicanos,
el águila era el símbolo con el que se representaba la fuerza cósmica del sol,
mientras que las fuerzas potenciales de la tierra estaban fundidas en la imagen
de la serpiente. De esta forma, el águila devorando a la serpiente significa la
comunión de esas fuerzas vitales. Asimismo, el nopal, además de representar un
alimento prehispánico por excelencia es una planta propia del paisaje mexicano.
Ley
sobre el escudo, la bandera y el himno nacionales
ARTÍCULO 2.- El Escudo Nacional está
constituido por un águila mexicana, con el perfil izquierdo expuesto, la parte
superior de las alas en un nivel más alto que el penacho y ligeramente
desplegadas en actitud de combate; con el plumaje de sustentación hacia abajo
tocando la cola y las plumas de ésta en abanico natural. Posada su garra
izquierda sobre un nopal florecido que nace en una peña que emerge de un lago,
sujeta con la derecha y con el pico, en actitud de devorar, a una serpiente
curvada, de modo que armonice con el conjunto. Varias pencas del nopal se
ramifican a los lados. Dos ramas, una de encino al frente del águila y otra de
laurel al lado opuesto, forman entre ambas un semicírculo inferior y se unen
por medio de un listón dividido en tres franjas que, cuando se representa el
Escudo Nacional en colores naturales, corresponden a los de la Bandera
Nacional.
Cuando el Escudo Nacional se
reproduzca en el reverso de la Bandera Nacional, el águila mexicana se
presentará posada en su garra derecha, sujetando con la izquierda y el pico la
serpiente curvada.
Un modelo del Escudo Nacional,
autenticado por los tres poderes de la Unión, permanecerá depositado en el
Archivo General de la Nación, uno en el Museo Nacional de Historia y otro en la
Casa de Moneda.
Bandera
Nacional
El Día de la Bandera en México se celebra el
24 de febrero. El mismo día de 1821, todas las partes peleando en la Guerra de
Independencia de México, unieron sus fuerzas para formar el Ejército de las
Tres Garantías como proponía el Plan de Iguala, creado por Agustín de Iturbide,
declarando oficialmente a México como un país independiente. Tras Agustín de
Iturbide, fue el general Vicente Guerrero el segundo militar en jurar lealtad a
la bandera nacional.
Los colores de la bandera se originaron de los de la bandera
del Ejército de las Tres Garantías o «Trigarante», en 1821. Originalmente el
significado de los colores fue:
·
Blanco:
Religión (la fe a la Iglesia Católica).
·
Rojo:
Unión (entre europeos y americanos).
·
Verde:
Independencia (Independencia de España).
El significado fue cambiado debido a la secularización
del país, liderada por el entonces Presidente Benito Juárez. El significado
atribuido en esa época fue:
·
Verde:
Esperanza
·
Blanco:
Unidad
·
Rojo:
La sangre de los héroes nacionales
Ley
sobre el escudo, la bandera y el himno nacionales
ARTÍCULO 3.- La Bandera
Nacional consiste en un rectángulo dividido en tres franjas verticales de
medidas idénticas, con los colores en el siguiente orden a partir del asta:
verde, blanco y rojo. En la franja blanca y al centro, tiene el Escudo
Nacional, con un diámetro de tres cuartas partes del ancho de dicha franja. La
proporción entre anchura y longitud de la bandera, es de cuatro a siete. Podrá
llevar un lazo o corbata de los mismos colores, al pie de la moharra.
Un modelo de la Bandera
Nacional, autenticado por los tres poderes de la Unión, permanecerá depositado
en el Archivo General de la Nación y otro en el Museo Nacional de Historia.
ARTÍCULO
18.- En los términos del artículo 15 de esta Ley, la Bandera Nacional deberá
izarse:
A.
A
toda asta en fechas y conmemoraciones
B.
A
media asta en fechas y conmemoraciones
Fuente:
domingo, 28 de enero de 2018
Estereotipos
Un estereotipo es una imagen,
idea o modelo generalmente asociado a un grupo social, que es atribuido a sus
conductas, cualidades y habilidades, así como a otras características que lo
identifican y que, por lo general, son inmutables.
Origen
Originalmente, los estereotipos
eran modelos de plomo empleados en la imprenta para formar los tipos o letras.
De allí que se los haya tomado como metáfora de aquellas figuras que,
justamente, operan como un molde de plomo para el pensamiento, fijando las
mismas características de antemano.
Tipos
de estereotipo
Hay muchas formas de
estereotipar, reduciendo a las personas a un supuesto conjunto básico de
características, por lo general nucleadas en torno a una condición específica
de la persona:
Estereotipos raciales.
Aquellos que hacen hincapié en
la pertenencia a un grupo racial, y que por lo tanto impone características
morales o éticas al individuo. Por ejemplo: “Los negros son fuertes y flojos.
Los blancos laboriosos y honestos”.
Estereotipos de clase.
Aquellos que se elaboran a
partir de la pertenencia a una clase social determinada. Por ejemplo: “Los
pobres son deshonestos. Los ricos son honrados”.
Estereotipos políticos.
Aquellos que se atienen a un
partido político o una ideología determinada. Por ejemplo: “Las feministas son
mujeres infelices. Los comunistas son flojos”.
Estereotipos de género.
Aquellos que se elaboran
respecto a la preferencia sexual o de género. Por ejemplo: “Los homosexuales
son alegres y festivos. Las mujeres son débiles e irracionales”.
Clichés
El término cliché proviene del
francés, idioma en que significa “estereotipo”. Su uso, sin embargo, se ha
difundido en los ámbitos de la representación ficcional o periodística, para
referir a los lugares comunes: personajes o situaciones ya muchas veces vistos
en la cultura y que sirven para referir rápidamente un conjunto convencional de
sentidos y significados.
Por ejemplo, un villano cliché
o estereotipado en una caricatura presentará ciertos rasgos físicos
considerados tradicionalmente como propios de la maldad: bigotes largos, cierto
modo de hablar, cierta forma de reír, ciertos planes concretos (como la
destrucción del mundo).
Transmisión
Los estereotipos se transmiten
culturalmente, a través de la crianza (copiando patrones paternos), la
escolaridad y educación formal, el discurso de los medios de comunicación, la
literatura de masas, la publicidad, etc.
Nuevos
estereotipos
La llegada de Internet y la
cultura 2.0 ha fomentado la creación de nuevas formas de estereotipo, entre las
cuales figuran: el friki, el nerd, el gamer, el otaku, el hipster, el
millenial, etc.
Fuentes:
domingo, 12 de noviembre de 2017
Componentes de una computadora
Una computadora es un
sistema informático compuesto por varios componentes electrónicos que trabajan
en conjunto para proporcionar datos de salida procesados. Estos componentes
conforman el llamado hardware, y son los encargados de procesar todas las
instrucciones que proporciona el software con el cual está cargada la
computadora.
Un computador u ordenador se
compone principalmente del software, que se refiere al conjunto de
programas, instrucciones y reglas informáticas, y el hardware que es el
conjunto de los componentes físicos de los que está hecho el equipo.
El hardware
Es la parte que puedes ver
del computador, es decir todos los componentes de su estructura física. La
pantalla, el teclado, el CPU y el ratón hacen parte del hardware de tu equipo.
Monitor
El monitor presenta
información en forma visual, utilizando texto y gráficos. La parte del monitor
que presenta la información es llamada pantalla. Tal como la pantalla de un
televisor, la de una computadora puede mostrar imágenes fijas o en movimiento.
Existen dos tipos básicos de
monitores: Monitores CRT (Cathode Ray Tube, ya casi en desuso) y monitores LCD
(Liquid Crystal Display). Ambos tipos producen imágenes nítidas, pero los
monitores LCD tienen la ventaja de ser mucho más delgados y livianos.
El teclado
El teclado es principalmente
utilizado para escribir textos en la computadora. Tal como el teclado de una
máquina de escribir, el teclado de la computadora tiene teclas con letras y
números, pero también posee teclas especiales:
Las teclas de función,
localizadas en la línea superior, efectúan funciones diferentes dependiendo del
modo en el que son utilizadas.
El teclado numérico,
localizado en el lado derecho de la mayor parte de los teclados, permite
introducir números rápidamente.
Las teclas de navegación,
tales como las teclas de flecha, permiten cambiar el posicionamiento en un
documento o página web.
CPU (Unidad Central de Proceso)
El CPU es una de las partes
fundamentales del Hardware. Contiene los circuitos, los procesadores y las
memorias que ejecutan las transferencias de información.
La unidad central de proceso
(CPU), es un conjunto de circuitos electrónicos digitales encargados de recibir
la información de los dispositivos de entrada/salida, procesarla y enviarla de
nuevo a los dispositivos de entrada/salida, constituyéndose en la parte más
importante del computador.
Ratón o Mouse
Es un dispositivo de forma
plana cuyo desplazamiento sobre una superficie lisa horizontal se refleja
fielmente en el movimiento del cursor en la pantalla (o monitor) de
visualización.
Normalmente, un mouse tiene
dos botones: el botón principal (normalmente el botón izquierdo) y un botón
secundario. Muchos mouses también
tienen una rueda entre los dos botones, lo que permite un fácil desplazamiento
del mismo.
Existen mouse que funciona
con un cable conectado al computador y los que operan sin cable y transmiten
las órdenes por rayos infrarrojos (también llamado mouse inalámbrico).
Bocinas
Estrictamente se trata de
dispositivos transductores, esto es, son capaces de transformar un tipo de
energía en otro diferente, y en el caso de las bocinas, estas convierten
energía eléctrica en energía sonora, recibiendo las señales eléctricas de audio
procedentes de la computadora, transformándolas en sonido. Forman parte
de la multimedia (es el uso de medios visuales y auditivos que permiten
interactuar de manera amigable y amena entre el usuario y la computadora)
Impresora
Una impresora transfiere
datos de la computadora al papel. No es necesario tener una impresora para
poder usar la computadora
Memoria RAM
Es donde se aloja
temporalmente la información que se está procesando en la computadora durante
esta encendida la PC.
Tarjeta madre
La Tarjeta madre también
conocida como (mother boord) en inglés
es la que contiene los componentes necesarios para conectar otros circuitos de
la maquina como el procesador, la memoria RAM, la BIOS, conectores que
administran el funcionamiento, entre otros
Fuente de poder
Es la que suministra
corriente a la tarjeta madre de manera que la computadora la soporte.
Software
Estos son los programas
informáticos que hacen posible la realización de tareas específicas dentro de
un computador. Por ejemplo Word, Excel, PowerPoint, los navegadores web, los
juegos, los sistemas operativos, etc.
Según la RAE, el software es un
conjunto de programas,
instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar
distintas tareas en una computadora.
Bibliografía
sábado, 7 de octubre de 2017
Ciencia y Tecnología Conceptos y Características
Ciencia
Del lat. scientia.
1.
f. Conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de
los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y
comprobables experimentalmente.
La ciencia es
el conjunto de saberes logrados aplicando una modalidad ordenada y sistemática
de trabajo, conocida como método científico. El desarrollo de la
ciencia es lo que le ha permitido al hombre salir del oscurantismo y el
pensamiento mágico y encontrar explicaciones fundadas para un sinnúmero de
observaciones respecto del mundo que lo rodea y de su propio ser.
La ciencia tiene
por objetivo encontrar respuestas a las preguntas que surgen de
observaciones, sin la pretensión de generar verdades incuestionables e
inmutables. Para ello recurre a:
- modelos, que son
representaciones simplificadas de la realidad;
- hipótesis, que son
afirmaciones aún no corroboradas;
- leyes, que son
generalizaciones basadas en datos
empíricos;
- teorías, que son ideas globales que han
superado reiteradamente los estrictos procesos de verificación que impone
la ciencia.
La ciencia entonces
pone a prueba diversas hipótesis sobre la base de un modelo
experimental dado, pero revisa y eventualmente reemplaza sus conceptos en la
medida que se reúnen nuevas evidencias en diferente sentido.
Características
de la ciencia
- Fáctica: describe los hechos tal y como son.
- Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
- Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
- Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
- Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.
- Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
- Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
- Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
- Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
- General: el científico intenta exponer los principios universales que se esconden en el seno de los propios singulares.
- Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
- Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
- Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
- Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
- Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.
Tecnología
Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico
del conocimiento científico.
La
tecnología es un conjunto de técnicas y conocimientos, que permiten al ser
humano satisfacer sus necesidades modificando su entorno material o virtual a
través del diseño y construcción de bienes y servicios.
Características de la tecnología
- Especialización: cuanto más aumente la tecnología, mayor será la especialización.
- Integración: la integración en una sociedad que cuenta con alta tecnología es más difícil que en otra en donde el desarrollo tecnológico es menor. El avance tecnológico implica un sistema de mayor complejidad.
- Discontinuidad: el avance tecnológico lo marcan una serie de nuevos descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente continua.
- Cambio: la tecnología lleva consigo una revolución social paralela, ya que es necesario adaptarse a los nuevos cambios. En ocasiones, estas variaciones se dan de una forma tan rápida que crean problemas sociales incluso antes de que la sociedad sea capaz de encontrar soluciones.
Fuentes:
Diccionario de la Lengua
Española (Real Academia Española)
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